หนังสือตรงใจน้อง
สนับสนุนค่าหนังสือเพื่อบริจาคให้กับเด็กๆ ตามโรงเรียนในพื้นที่ขาดแคลนทั่วประเทศ โดยให้เยาวชนได้มีโอกาสในการเลือกหนังสือที่ตรงใจ อยากอ่าน อันจะส่งผลต่อการสร้างพฤติกรรมรักการอ่าน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการต่อยอดไปสู่การเรียนรู้ สู่การพัฒนาคุณภาพของคนไทยอย่างยั่งยืน
Duration 01 ก.ย. 2565 ถึง 30 เม.ย. 2566 Area ทั่วประเทศ
Current donation amount
102,596 THBTarget
726,000 THBสำเร็จแล้ว
Project updates
เด็กๆในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับหนังสือตรงใจน้อง
วันที่ 31 มีนาคม 2566 ณ เวทีกลาง งานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ครั้งที่ 51 และสัปดาห์หนังสือนานาชาติครั้งที่ 21 มีการจัดกิจกรรมวันหนึ่งอ่านล้านตื่น เพื่อมอบทุนในการซื้อหนังสือตรงใจให้กับบ้านหนังสือในเขตกรุงเทพมหานคร 15 แห่ง ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน 18 แห่ง และกลุ่มผู้พิการ 1 แห่ง รวมทั้งหมด 34 แห่ง
เนื่องจากเดิมหนังสือที่มีในห้องสมุดเป็นหนังสือค่อนข้างเก่า ใช้งานมานาน และมีเนื้อหาที่ซ้ำกันจำนวนหลายเล่ม หลังจากที่ได้ทำการเลือกหนังสือใหม่ เด็ก ๆ มีความสุขที่ได้เลือกหนังสืออ่านเองตามความสนใจ และมีการสนใจเข้าร่วมกิจกรรมมากขึ้น สนใจฟังการเล่านิทานมากขึ้น ทำให้มีการพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ เช่น การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
วิดีโอความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนบ้านพลับพลา : กิจกรรมการเล่านิทานที่สามารถเลือกหนังสือหรือเรื่องที่อยากฟังได้ด้วยตนเอง ทำให้เด็ก ๆ ตื่นเต้นและมีความสนใจเป็นอย่างมาก
บ้านหนังสือศูนย์กีฬาอ่อนนุช : เด็ก ๆ ได้รับหนังสือที่ตนเองสนใจ ทำให้ได้รับประโยชน์เป็นอย่างมาก
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 : เด็ก ๆ มีความสนใจในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านมาก ชื่นชอบการอ่านหนังสือและเข้าร่วมเลือกหนังสือที่สนใจด้วยตนเอง
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านธรากร : เด็ก ๆ มีความสนใจในหนังสือนิทานที่เล่าให้ฟัง และสนใจหนังสือที่มีภาพสีสันสวยงาม
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนวัดครุฑ : เด็ก ๆ ได้เลือกอ่านหนังสือได้ตรงใจตามที่ต้องการด้วยตนเอง
รูปภาพกิจกรรม
ภาพ : ตัวแทนจากศุนย์พัฒนาเด็กเล็กมาเลือกหนังสือในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ
ภาพ : บ้านหนังสือขุนวิภัชน์กรณี ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ให้เด็ก เยาวชน และประชาชนในพื้นที่ ด้วยการอ่านหนังสือ
ภาพ : บ้านหนังสือชุมชนปิ่นเจริญ 4 ดำเนินการประชาสัมพันธ์แนะนำหนังสือใหม่ที่ได้รับจากการสนับสนุนจากมูลนิธิหนึ่งอ่านล้านตื่น และหนังสือน่าอ่านของบ้านหนังสือปิ่นเจริญ 4 เพื่อส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ผ่านช่องทางการแสกน QR CODE
ภาพ : ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 การจัดชั้นหนังสือของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 ทำให้เด็ก ๆ สามารถมองเห็นและเลือกอ่านหนังสือที่ชื่นชอบได้อย่างสะดวกสบาย ปริมาณหนังสือที่เพิ่มขึ้นยังช่วยเพิ่มพูนพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กปฐมวัย
ปัญหาสังคมและวิธีการแก้ไขปัญหา
“มูลนิธิหนึ่งอ่านล้านตื่น” ได้ดำเนินกิจกรรมสร้างวัฒนธรรมการอ่าน ด้วยการรณรงค์เปลี่ยนทัศนคติในการบริจาคหนังสือ ด้วยแนวคิดสร้างโอกาสให้กับคนในพื้นที่ขาดแคลนไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนหรือชุมชน โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กนักเรียน ให้ได้มีโอกาสในการเลือกหนังสือคุณภาพที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่นั้นๆ ที่สำคัญต้องเหมาะสมกับช่วงวัย และตรงใจ อยากอ่าน อันจะส่งผลต่อการสร้างพฤติกรรมรักการอ่าน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการต่อยอดไปสู่การเรียนรู้ สู่การพัฒนาคุณภาพของคนไทยอย่างยั่งยืน
ปัญหาของการส่งเสริมการอ่านในพื้นที่ด้อยโอกาส คือการขาดแคลนเครื่องมือ “หนังสือ” ถือเป็นหัวใจสำคัญ เป็นสื่อการอ่านที่ราคาถูก ใช้งานง่าย แม้กระนั้นในพื้นที่ด้อยโอกาสก็ยังไม่สามารถจัดหาด้วยตนเองได้ ส่วนใหญ่หนังสือได้มาจากการรับบริจาคจะเป็นหนังสือเก่า ล้าสมัย ไม่มีคุณภาพต้องคัดทิ้ง
การขาดพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพในการดำเนินชีวิต นั่นก็คือการอ่าน ส่วนหนึ่งเกิดจากไม่ชอบอ่าน ไม่สนใจ จากสถิติของเด็กเล็กที่อ่านหนังสือนอกเวลาเรียนจำแนกตามการซื้อหนังสือให้เด็กเล็กและผู้ที่เป็นคนเลือกหนังสือ (เฉพาะหนังสือที่เป็นรูปเล่ม)ในปีพ.ศ. 2561 ผู้ใหญ่เป็นคนเลือกให้ถึงร้อยละ 55.3 (สำนักงานสถิติแห่งชาติ)
กิจกรรมหนังสือตรงใจ เป็นการจัดหาหนังสือที่สนใจและอยากอ่าน โดยการให้เด็กๆ มาเลือกหนังสือที่สนใจนั้นด้วยตนเอง ซึ่งเป็นการส่งเสริมการอ่านด้วยหนังสือใหม่ มีคุณภาพ เหมาะสมกับช่วงวัย และตรงใจผู้อ่าน จากการจัดกิจกรรมดังกล่าว ทำให้เด็กมีความสนใจและอยากอ่านหนังสือมากขึ้น มีปริมาณการเข้าห้องสมุดและยืมหนังสือมากขึ้น นำไปสู่พื้นฐานการพัฒนาตนเองและสังคม รวมไปถึงช่วยสร้างวัฒนธรรมการอ่านและเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กและเยาวชน
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
1. กิจกรรมหนังสือตรงใจ โดยการมอบโอกาสให้โรงเรียนหรือชุมชนที่ขาดแคลนได้เลือกหนังสือที่อยากอ่านด้วยตนเองภายในงานหนังสือที่สมาคมผู้จัดพิมพ์ฯ เป็นผู้จัดงาน โดยคัดเลือกพื้นที่ที่มีประเภทหลากหลายแตกต่างกัน และให้ความร่วมมือในการประเมินผลได้ ได้แก่ โรงเรียน ชุมชน ห้องสมุด และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
2. กิจกรรมบุคคลต้นแบบ โดยผู้มีความโดดเด่นด้านส่งเสริมการอ่าน เพื่อยกย่องเชิดชูและให้กำลังใจ เป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นอยากทำตาม และจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อนำผลให้เป็นที่รับรู้ในคนหมู่มากและกระตุ้นให้กลุ่มเป้าหมายเกิดความต้องการที่จะเข้าร่วม
3. การรณรงค์และประชาสัมพันธ์ เพื่อสร้างความเข้าใจและระดมทุนเพื่อดำเนินกิจกรรมของมูลนิธิฯโดยการออกบูธประชาสัมพันธ์ภายในงานหนังสือที่สมาคมผู้จัดพิมพ์ฯ เป็นผู้จัดงานและประชาสัมพันธ์ใน Social Media ช่องทางต่างๆ
4. ประเมินผลกิจกรรม จากรายงานการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายในโรงเรียนและชุมชน
5. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านของโรงเรียนและชุมน และให้คำแนะนำ
เด็กๆในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับหนังสือตรงใจน้อง
วันที่ 31 มีนาคม 2566 ณ เวทีกลาง งานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ ครั้งที่ 51 และสัปดาห์หนังสือนานาชาติครั้งที่ 21 มีการจัดกิจกรรมวันหนึ่งอ่านล้านตื่น เพื่อมอบทุนในการซื้อหนังสือตรงใจให้กับบ้านหนังสือในเขตกรุงเทพมหานคร 15 แห่ง ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน 18 แห่ง และกลุ่มผู้พิการ 1 แห่ง รวมทั้งหมด 34 แห่ง
เนื่องจากเดิมหนังสือที่มีในห้องสมุดเป็นหนังสือค่อนข้างเก่า ใช้งานมานาน และมีเนื้อหาที่ซ้ำกันจำนวนหลายเล่ม หลังจากที่ได้ทำการเลือกหนังสือใหม่ เด็ก ๆ มีความสุขที่ได้เลือกหนังสืออ่านเองตามความสนใจ และมีการสนใจเข้าร่วมกิจกรรมมากขึ้น สนใจฟังการเล่านิทานมากขึ้น ทำให้มีการพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ เช่น การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
วิดีโอความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชนบ้านพลับพลา : กิจกรรมการเล่านิทานที่สามารถเลือกหนังสือหรือเรื่องที่อยากฟังได้ด้วยตนเอง ทำให้เด็ก ๆ ตื่นเต้นและมีความสนใจเป็นอย่างมาก
บ้านหนังสือศูนย์กีฬาอ่อนนุช : เด็ก ๆ ได้รับหนังสือที่ตนเองสนใจ ทำให้ได้รับประโยชน์เป็นอย่างมาก
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 : เด็ก ๆ มีความสนใจในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านมาก ชื่นชอบการอ่านหนังสือและเข้าร่วมเลือกหนังสือที่สนใจด้วยตนเอง
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนหมู่บ้านธรากร : เด็ก ๆ มีความสนใจในหนังสือนิทานที่เล่าให้ฟัง และสนใจหนังสือที่มีภาพสีสันสวยงาม
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนวัดครุฑ : เด็ก ๆ ได้เลือกอ่านหนังสือได้ตรงใจตามที่ต้องการด้วยตนเอง
รูปภาพกิจกรรม
ภาพ : ตัวแทนจากศุนย์พัฒนาเด็กเล็กมาเลือกหนังสือในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ
ภาพ : บ้านหนังสือขุนวิภัชน์กรณี ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ให้เด็ก เยาวชน และประชาชนในพื้นที่ ด้วยการอ่านหนังสือ
ภาพ : บ้านหนังสือชุมชนปิ่นเจริญ 4 ดำเนินการประชาสัมพันธ์แนะนำหนังสือใหม่ที่ได้รับจากการสนับสนุนจากมูลนิธิหนึ่งอ่านล้านตื่น และหนังสือน่าอ่านของบ้านหนังสือปิ่นเจริญ 4 เพื่อส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ผ่านช่องทางการแสกน QR CODE
ภาพ : ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 การจัดชั้นหนังสือของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนชุมชนสวนหลวง 1 ทำให้เด็ก ๆ สามารถมองเห็นและเลือกอ่านหนังสือที่ชื่นชอบได้อย่างสะดวกสบาย ปริมาณหนังสือที่เพิ่มขึ้นยังช่วยเพิ่มพูนพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กปฐมวัย
Budget plan
| ลำดับ | รายการ | จำนวน | จำนวนเงิน (บาท) |
|---|---|---|---|
| 1 | งบประมาณจัดซื้อหนังสือให้โรงเรียนที่ขาดแคลน และค่าจัดส่งหนังสือ (โรงเรียนละ 20,000 บาท) | 30 โรงเรียน | 600,000.00 |
| 2 | ค่าใช้จ่ายในการตรวจเยี่ยมพื้นที่ ประเมินผล และการประชาสัมพันธ์ (โรงเรียนละ 2,000 บาท) | 30 โรงเรียน | 60,000.00 |
