โครงการพ่อแม่นักเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการลูกสมวัย
การเล่นเป็นกิจกรรมหลักที่สามารถเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยได้ ในประเทศไทยมีเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าที่สูงถึงร้อยละ 25 - 30 สาเหตุหนึ่งเพราะพ่อแม่หลายคนขาดทักษะและวิธีการสร้างแรงจูงใจให้ลูก โครงการนี้จึงต้องการชวนพ่อแม่ 15 ครอบครัวที่มีลูกเล็กมาเข้าคอร์สเพื่อเรียนรู้ทักษะส่งเสริมพัฒนาการให้ลูกผ่านการเล่น และตั้งเป้าหมายทำให้เกิด 30 กิจกรรมการเล่นต้นแบบ เพื่อนำไปแชร์ต่อยอดผ่านLINE@lukthamdai และสื่อออนไลน์ที่มีการเข้าถึงมากกว่า 5,000 ครอบครัว
ระยะเวลาโครงการ 01 ก.พ. 2566 ถึง 28 ก.พ. 2566 พื้นที่ดำเนินโครงการ ระบุพื้นที่: จังหวัดสมุทรปราการ (ชุมชนบางกระเจ้า)
ยอดบริจาคขณะนี้
83,480 บาทเป้าหมาย
82,500 บาทสำเร็จแล้ว
ความคืบหน้าโครงการ
กิจกรรมเชิงปฎิบัติการกับพ่อแม่เพื่อส่งเสริมพัฒนาการลูก จำนวน 15 ครอบครัว
พ่อแม่เป็นผู้สร้างกระบวนการเรียนรู้ เพื่อสร้างและส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ของเด็ก ช่วยเติมเต็มการเรียนรู้ของเด็กอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร และความสามารถของเด็ก ภายใต้บรรยากาศที่ผ่อนคลาย และได้รับความปลอดภัยในระหว่างการเล่น ผ่านกิจกรรมการเล่นจำนวน 30 กิจกรรม
เพื่อเป็นกิจกรรมการเล่นต้นแบบเพื่อนำไปพัฒนาต่อยอดผ่านทางบริการบนแพลทฟอร์ม Line@lukthadmai ในวันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ (วัดบางกะเจ้า)
รูปแบบการจัดกิจกรรมแบบการอบรมเชิงปฎิบัติการ ให้กับพ่อแม่กลุ่มเป้าหมาย มีจำนวน 3 ครั้ง
- กิจกรรมครั้งที่ 1 วันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 เวลา 9.00 -12.00 ที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ (วัดบางกะเจ้า) ดำเนินกิจกรรมในรูปแบบของการบรรยายและการจัดกิจกรรมเชิงปฎิบัติการให้พ่อแม่ได้ฝึกทักษะการส่งเสริมพัฒนาการด้วยการเล่น เช่น การเก็บของเล่น การใส่เสื้อผ้า การอ่านนิทาน เป็นต้น โดยทีมงานของลูกทำได้ ดำเนินกิจกรรมตามลำดับดังนี้
● การบรรยายในหัวข้อ “ ความสำคัญของบทบาทของพ่อแม่ที่มีต่อการติดตามพัฒนาการเด็กในช่วงวัยแรกเกิดถึง 7 ปี ” โดยคุณ ปรียสรณ์ อาศรัยราษฎร์ ผู้ก่อตั้ง บริษัท ลูกทำได้ จำกัด
● กิจกรรมเชิงปฎิบัติการ แบ่งกลุ่มพ่อแม่ตามช่วงวัยของลูก เพื่อฝึกทักษะการเล่นกับลูกผ่านทางกิจกรรมต่างๆในแต่ละวัน โดยมีเป้าหมายเพื่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัย
ตัวอย่างกิจกรรมการฝึกทักษะ - กิจกรรมครั้งที่ 2 วันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ผ่านทาง Zoom Application ซึ่งเป็นการติดตามผลการนำทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวัน พบว่า
● พ่อแม่มีความเข้าใจถึงความสำคัญของกิจกรรมในแต่ละวันว่ามีความสอดคล้องกับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างไร
● ปัญหาที่พบคือพ่อแม่รู้สึกขัดเขินในการพูดขื่นชม และยังมีส่วนชี้นำในการเล่นของลูกมากเกินไป แนวทางแก้ปัญหา
● แสดงความชื่นชม และให้กำลังใจในทักษะที่พ่อแม่ทำได้ดี
● ให้คำแนะนำเพิ่มเติมเทคนิคในการชื่นชม - กิจกรรมครั้งที่ 3 วันที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ผ่านทาง Zoom Application เวลา 9.00 - 10.30 น. โดยดำเนินกิจกรรมในรูปแบบ
● กิจกรรมการบรรยายในหัวข้อ “การสื่อสารในเชิงบวก” โดยคุณปรียสรณ์ อาศรัยราษฎร์ ผู้ก่อตั้ง บริษัท ลูกทำได้ จำกัด ซึ่งการเลือกหัวข้อในการบรรยายในครั้งนี้เป็นการปรับหัวข้อตามความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยมีเนื้อหาหลัก ดังนี้
● กิจกรรมเชิงปฎิบัติการ เพื่อให้พ่อแม่ได้ฝึกทักษะการคุยกับลูกเชิงบวก
ผลลัพธ์จากกิจกรรม : พ่อแม่ได้รับแนวทางและการฝึกทักษะในการสื่อสารเชิงบวก เพื่อช่วยให้การทำกิจกรรมกับลูกได้รับความร่วมมือมากขึ้น
ความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์
“ ปกติไม่ได้สนใจเรื่องพัฒนาการลูกเท่าไหร่ ก็ดูเทียบๆกับเด็กแถวบ้านว่ามีอะไรที่ทำได้แล้วบ้าง แต่พอลองมาร่วมกิจกรรมก็เข้าใจมากขึ้นว่าต้องตามพัฒนาการลูกทั้ง 5 ด้าน ต้องดูให้ครบทุกด้าน เช่นก่อนหน้านี้ไม่เข้าใจอารมณ์ลูก ก็รู้สึกว่าเค้างอแงเยอะ แต่ตอนนี้ก็เข้าใจมากขึ้น ก็พยายามลองทำตามวิธีการส่งเสริมพัฒนาการลูกให้บ่อยขึ้นค่ะ ” คุณส้ม ลูกอายุ ช่วงวัย 2 -3 ปี
“ ลูกยิ่งโตก็ยิ่งเข้าใจยากขึ้น บางทีเราดุเค้าบ่อย ยิ่งดุลูกก็ยิ่งงอแง ตอนคุณครูมาชวนแม่ให้ร่วมกิจกรรมก็เลยสนใจนะคะ เพราะไม่รู้จะสอนลูกอย่างไง พอไปเข้าร่วมกิจกรรมก็ไม่ผิดหวังค่ะ ชอบตรงที่ให้แม่ได้ลงมือทำด้วย ไม่ใช้มานั่งฟังอย่างเดียว ถ้ามีกิจกรรมแบบนี้บ่อยๆ ก็น่าจะดี แม่จะได้มีแนวทางเพิ่มขึ้น อย่างตอนนี้ก็ลองใช้วิธีเล่นไม่ใช่สอน ลูกก็ดูเหมือนจะให้ความร่วมมือดีขึ้น ส่วนสิ่งที่อยากให้ปรับปรุงคือ อยากให้มีตัวอย่างหลากหลายขึ้น เพราะเด็กๆแต่ละบ้านก็ไม่เหมือนกัน ” คุณแม่ไยใหม ลูกอายุ ช่วงวัย 5 ปี
| กลุ่มที่ได้รับประโยชน์ | อธิบาย | จำนวนที่ได้ประโยชน์ | ผลลัพธ์ที่ได้รับ |
| พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็ก | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในช่วงวัย 2 - 7 ขวบ | 15 ครอบครัว |
|
| พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กทั่วประเทศ | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กที่ลงทะเบียนใช้บริการ Line@lukthamdai | 84 users |
|
รูปภาพกิจกรรม
ปัญหาสังคมและวิธีการแก้ไขปัญหา
ปัญหาเด็กไทยมีพัฒนาการล่าช้าที่สูงถึงร้อยละ 25 - 30 จากจำนวนเด็กไทยในช่วงวัยแรกเกิดถึงสามขวบ
จากข้อมูลของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ในปี พ.ศ. 2564 มีจำนวนเด็กที่ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเพียงร้อยละ 69.94 ซึ่งต่ำกว่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 90 และมีเด็กที่ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการทันทีที่มีภาวะเสี่ยงพัฒนาการเพียงร้อยละ 14..43
จากการศึกษาข้อมูลในเชิงพฤติกรรมของกลุ่มพ่อแม่ ทั่วประเทศ ลูกทำได้พบว่า สาเหตุพื้นฐานของการที่เด็กได้รับการคัดกรองต่ำกว่าเป้าหมายมาจากการที่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กขาดการตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการคัดกรอง และขาดทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเมื่อมีภาวะเสี่ยงพัฒนาการล่าช้า ทำให้เด็กพลาดช่วงโอกาสทองของชีวิตในการมีคุณภาพชีวิตจากการมีพัฒนาการสมวัยไปอย่างน่าเสียดาย
ซึ่งจากผลงานวิจัยมากมายที่ยืนยันถึงความสำคัญของประสิทธิผลในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่จะได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดภายในช่วงแรกเริ่มของชีวิต ลูกทำได้ จึงให้ความสำคัญกับเป้าหมายในการให้บริการเพื่อการส่งเสริมและสนับสนุนให้พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กเป็นผู้ที่มีทักษะในการจัดการส่งเสริมให้ลูกมีพัฒนาการสมวัยได้ โดยใช้กระบวนการการเรียนรู้พฤติกรรมของกลุ่มเป้าหมาย พ่อแม่ผู้เลี้ยงเด็ก ในพื้นที่จังหวัดบางกระเจ้า จังหวัดสมุทรปราการ
กลุ่มเป้าหมาย พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กที่มีอายุไม่เกิน 35 ปี มีลูกคนแรก และมีรายได้ต่อครัวเรือนไม่เกิน 15,000 บาท ในพื้นที่บางกระเจ้า จังหวัดสมุทรปราการ
บริษัท ลูกทำได้ จำกัด ร่วมกับกลุ่มชุมชนบางกระเจ้า จ. สมุทรปราการ ในการจัดอบรมเชิงปฎิบัติการเพื่อสร้างพ่อแม่นักเล่น เพื่อส่งเสริมให้พ่อแม่มีทักษะในการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการลูกสมวัย
จากที่ลูกทำได้ลงพื้นที่ทำความเข้าใจพฤติกรรมของพ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กถึงความสัมพันธ์ในการเกิดภาวะเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าในเด็ก เราพบว่าพ่อแม่ต้องการทักษะเพิ่มในการเล่นกับลูกอย่างไรให้เป็นการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 5 ด้าน โดยยึดลูกเป็นศูนย์กลางของกระบวนการการเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีความหมาย
โครงการนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นของการต่อยอด เพื่อนำเนื้อหากิจกรรม 30 กิจกรรมที่ได้จากการทำงานร่วมกับพ่อแมในพื้นที่ชุมชนบางกระเจ้า จ.สมุทรปราการไปสร้างเป็นนวัตกรรมทางด้านการสร้างกระบวนการเรียนรู้ของพ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กทั่วประเทศ เพื่อให้เกิดทักษะการเป็นพ่อแม่นักเล่น สร้างพัฒนาการลูกสมวัย ผ่านทางแอพพลิเคชั่น LINE@lukthamdai ที่มีฐานผู้ใช้ในปัจจุบัน 1,800 คน และการเข้าถึงบริการผ่านทางสื่อออนไลน์อีก 3,200 คน
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
โครงการพ่อแม่นักเล่น มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้พ่อแม่มีทักษะในการเล่นโดยยึดลูกเป็นศูนย์กลาง ที่พ่อแม่เป็นผู้สร้างกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างและส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ของเด็ก ช่วยเติมเต็มการเรียนรู้ของเด็กอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร และความสามารถของเด็ก ภายใต้บรรยากาศที่ผ่อนคลาย และได้รับความปลอดภัยในระหว่างการเล่น
รูปแบบกิจกรรม: แบ่งออกเป็น 2 ช่วง คือ 1) การอบรมเชิงปฎิบัติการ 30 กิจกรรม สร้างทักษะพ่อแม่นักเล่น ให้กับพ่อแม่จำนวน 15 ครอบครัว และ 2) การต่อยอด โครงการพ่อแม่นักเล่น โดยนำเนื้อหา 30 กิจกรรมที่ได้ผ่านการอบรมเชิงปฎิบัติการกับพ่อแม่กลุ่มเป้าหมาย ไปให้บริการกับกลุ่มพ่อแม่จากทั่วประเทศผ่านทาง LINE@lukthamdai จำนวน 5,000 ครอบครัว
กิจกรรมมีรายละเอียดดังนี้
- การจัดการอบรมเชิงปฎิบัติการ ให้กับพ่อแม่กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 3 ครั้ง โดยแบ่งเป็นการจัดกิจกรรมแบบ On site 1 ครั้ง และการจัดกิจกรรมแบบ online 2 ครั้ง สำหรับพ่อแม่จำนวน 15 ครอบครัว
ขั้นตอนของกิจกรรมครั้งที่ 1 แบบ Onsite ระยะเวลา 3 ชั่วโมง
- ทำความรู้จัก และทดสอบความรู้ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมก่อนเริ่มการอบรม
- ระดมความคิดเห็น และแลกเปลี่ยนมุมมองของการเล่นคืออะไร เด็กในชุมชนชอบเล่นอะไร การเล่นกับกิจกรรมต่างกันตรงไหน ชวนพูดคุยการนำของในพื้นที่ / ในบ้าน มาเป็นสื่อการเล่น
- การเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการตามวัยและการพัฒนาสมอง “สายใยพัฒนาการเด็ก” ออกแบบการเล่นให้เหมาะสมแก่เด็กแต่ละช่วงวัยโดยออกแบบจากผืนผ้าหลากสี ว่าจะสามารถออกแบบการเล่นให้เหมาะสมแก่เด็กแต่ละช่วงวัยไปในทิศทางและแนวทางใด
- ลงมือปฎิบัติ โดยการทดลองเล่นกับลูกตามแนวคิดการเล่นเพื่อการส่งเสริมพัฒนาการสมวัย
ขั้นตอนของกิจกรรมครั้งที่ 2 แบบ Online
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ทดลองออกแบบการเล่น และถ่ายวิดีโอการเล่นในระหว่างอาทิตย์ ส่งให้ตามช่องทางที่ตกลงร่วมกัน
- ผู้ดำเนินกิจกรรมทำการสะท้อนรูปแบบและกิจกรรมที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมแต่ละบ้านส่งข้อมูลมา เพื่อการให้ข้อเสนอแนะ เพื่อสร้างความเชื่อมั่นและความมั่นใจให้กับพ่อแม่
- กิจกรรมทำเป็นรายครอบครัว ใช้เวลาครอบครัวละ 15 นาที
ขั้นตอนของกิจกรรมครั้งที่ 3 แบบ Online
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรม เข้าร่วมกิจกรรมแบบกลุ่มผ่านทางช่องทางออนไลน์ โดยให้แต่ละครอบครัวสะท้อนถึงรูปแบบการเล่นที่แต่ละบ้านไปทดลองฝึก
- ผู้ดำเนินกิจกรรมสร้างให้เกิดการเรียนรู้ในลักษณะกลุ่ม กระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การฝึกทักษะ
- วัดผลผู้เข้าร่วมกิจกรรมถึงผลลัพธ์จากการได้ฝึกประสบการณ์กระบวนการพัฒนาทักษะพ่อแม่นักเล่นเพื่อนำไปใช้ต่อในครอบครัว
กิจกรรมช่วงที่ 2: การต่อยอด โครงการพ่อแม่นักเล่น
นำเนื้อหา 30 กิจกรรมที่ได้ผ่านการอบรมเชิงปฎิบัติการกับพ่อแม่กลุ่มเป้าหมาย ไปให้บริการกับกลุ่มพ่อแม่จากทั่วประเทศผ่านทาง LINE@lukthamdai จำนวน 5,000 ครอบครัว เพื่อเป็นการสร้างทักษะการเป็นพ่อแม่นักเล่น เพื่อพัฒนาการลูกสมวัย
กิจกรรมเชิงปฎิบัติการกับพ่อแม่เพื่อส่งเสริมพัฒนาการลูก จำนวน 15 ครอบครัว
พ่อแม่เป็นผู้สร้างกระบวนการเรียนรู้ เพื่อสร้างและส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ของเด็ก ช่วยเติมเต็มการเรียนรู้ของเด็กอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร และความสามารถของเด็ก ภายใต้บรรยากาศที่ผ่อนคลาย และได้รับความปลอดภัยในระหว่างการเล่น ผ่านกิจกรรมการเล่นจำนวน 30 กิจกรรม
เพื่อเป็นกิจกรรมการเล่นต้นแบบเพื่อนำไปพัฒนาต่อยอดผ่านทางบริการบนแพลทฟอร์ม Line@lukthadmai ในวันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 ที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ (วัดบางกะเจ้า)
รูปแบบการจัดกิจกรรมแบบการอบรมเชิงปฎิบัติการ ให้กับพ่อแม่กลุ่มเป้าหมาย มีจำนวน 3 ครั้ง
- กิจกรรมครั้งที่ 1 วันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 เวลา 9.00 -12.00 ที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ (วัดบางกะเจ้า) ดำเนินกิจกรรมในรูปแบบของการบรรยายและการจัดกิจกรรมเชิงปฎิบัติการให้พ่อแม่ได้ฝึกทักษะการส่งเสริมพัฒนาการด้วยการเล่น เช่น การเก็บของเล่น การใส่เสื้อผ้า การอ่านนิทาน เป็นต้น โดยทีมงานของลูกทำได้ ดำเนินกิจกรรมตามลำดับดังนี้
● การบรรยายในหัวข้อ “ ความสำคัญของบทบาทของพ่อแม่ที่มีต่อการติดตามพัฒนาการเด็กในช่วงวัยแรกเกิดถึง 7 ปี ” โดยคุณ ปรียสรณ์ อาศรัยราษฎร์ ผู้ก่อตั้ง บริษัท ลูกทำได้ จำกัด
● กิจกรรมเชิงปฎิบัติการ แบ่งกลุ่มพ่อแม่ตามช่วงวัยของลูก เพื่อฝึกทักษะการเล่นกับลูกผ่านทางกิจกรรมต่างๆในแต่ละวัน โดยมีเป้าหมายเพื่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัย
ตัวอย่างกิจกรรมการฝึกทักษะ
- กิจกรรมครั้งที่ 2 วันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ผ่านทาง Zoom Application ซึ่งเป็นการติดตามผลการนำทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวัน พบว่า
● พ่อแม่มีความเข้าใจถึงความสำคัญของกิจกรรมในแต่ละวันว่ามีความสอดคล้องกับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างไร
● ปัญหาที่พบคือพ่อแม่รู้สึกขัดเขินในการพูดขื่นชม และยังมีส่วนชี้นำในการเล่นของลูกมากเกินไป แนวทางแก้ปัญหา
● แสดงความชื่นชม และให้กำลังใจในทักษะที่พ่อแม่ทำได้ดี
● ให้คำแนะนำเพิ่มเติมเทคนิคในการชื่นชม - กิจกรรมครั้งที่ 3 วันที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ผ่านทาง Zoom Application เวลา 9.00 - 10.30 น. โดยดำเนินกิจกรรมในรูปแบบ
● กิจกรรมการบรรยายในหัวข้อ “การสื่อสารในเชิงบวก” โดยคุณปรียสรณ์ อาศรัยราษฎร์ ผู้ก่อตั้ง บริษัท ลูกทำได้ จำกัด ซึ่งการเลือกหัวข้อในการบรรยายในครั้งนี้เป็นการปรับหัวข้อตามความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยมีเนื้อหาหลัก ดังนี้
● กิจกรรมเชิงปฎิบัติการ เพื่อให้พ่อแม่ได้ฝึกทักษะการคุยกับลูกเชิงบวก
ผลลัพธ์จากกิจกรรม : พ่อแม่ได้รับแนวทางและการฝึกทักษะในการสื่อสารเชิงบวก เพื่อช่วยให้การทำกิจกรรมกับลูกได้รับความร่วมมือมากขึ้น
ความประทับใจของผู้ที่ได้รับประโยชน์
“ ปกติไม่ได้สนใจเรื่องพัฒนาการลูกเท่าไหร่ ก็ดูเทียบๆกับเด็กแถวบ้านว่ามีอะไรที่ทำได้แล้วบ้าง แต่พอลองมาร่วมกิจกรรมก็เข้าใจมากขึ้นว่าต้องตามพัฒนาการลูกทั้ง 5 ด้าน ต้องดูให้ครบทุกด้าน เช่นก่อนหน้านี้ไม่เข้าใจอารมณ์ลูก ก็รู้สึกว่าเค้างอแงเยอะ แต่ตอนนี้ก็เข้าใจมากขึ้น ก็พยายามลองทำตามวิธีการส่งเสริมพัฒนาการลูกให้บ่อยขึ้นค่ะ ” คุณส้ม ลูกอายุ ช่วงวัย 2 -3 ปี
“ ลูกยิ่งโตก็ยิ่งเข้าใจยากขึ้น บางทีเราดุเค้าบ่อย ยิ่งดุลูกก็ยิ่งงอแง ตอนคุณครูมาชวนแม่ให้ร่วมกิจกรรมก็เลยสนใจนะคะ เพราะไม่รู้จะสอนลูกอย่างไง พอไปเข้าร่วมกิจกรรมก็ไม่ผิดหวังค่ะ ชอบตรงที่ให้แม่ได้ลงมือทำด้วย ไม่ใช้มานั่งฟังอย่างเดียว ถ้ามีกิจกรรมแบบนี้บ่อยๆ ก็น่าจะดี แม่จะได้มีแนวทางเพิ่มขึ้น อย่างตอนนี้ก็ลองใช้วิธีเล่นไม่ใช่สอน ลูกก็ดูเหมือนจะให้ความร่วมมือดีขึ้น ส่วนสิ่งที่อยากให้ปรับปรุงคือ อยากให้มีตัวอย่างหลากหลายขึ้น เพราะเด็กๆแต่ละบ้านก็ไม่เหมือนกัน ” คุณแม่ไยใหม ลูกอายุ ช่วงวัย 5 ปี
| กลุ่มที่ได้รับประโยชน์ | อธิบาย | จำนวนที่ได้ประโยชน์ | ผลลัพธ์ที่ได้รับ |
| พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็ก | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในช่วงวัย 2 - 7 ขวบ | 15 ครอบครัว |
|
| พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กทั่วประเทศ | พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กที่ลงทะเบียนใช้บริการ Line@lukthamdai | 84 users |
|
รูปภาพกิจกรรม
แผนการใช้เงิน
| ลำดับ | รายการ | จำนวน | จำนวนเงิน (บาท) |
|---|---|---|---|
| 1 | ค่าใช้จ่ายในการดำเนินกิจกรรม 30 กิจกรรมการเล่นต้นแบบ โดยผู้เชี่ยวชาญพัฒนาการเด็ก | 30 กิจกรรม | 30,000.00 |
| 2 | ค่าใช้จ่ายในการใช้สถานที่ อาหารว่าง และสื่อการเรียนการสอน สำหรับพ่อแม่และเด็กจำนวน 15 ครอบครัว | 15 ครอบครัว | 20,000.00 |
| 3 | ค่าใช้จ่ายในการถ่ายวิดีโอและตัดต่อเพื่อนำมาขยายผลการเข้าถึงบริการผ่านแอพพลิเคชั่น Line@lukthamdai | 1 ทีม | 25,000.00 |
