ผลิตสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

ทีมนักวิจัยคนไทย NECTEC ออกแบบ และผลิต สื่อการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ให้ครูและนักเรียนในโรงเรียนระดับชั้น ม.3 และ ม.5 จำนวน 7 โรงเรียน เพื่อช่วยเสริมสร้างจินตนาการ กระบวนการคิด ตลอดจนสร้างโอกาสในการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์
ระยะเวลาโครงการ 6 เดือน พื้นที่ดำเนินโครงการ โรงเรียนชุมชนป้อมเพชร, ผักไห่ สุทธาประมุข, ลาดชะโดสามัคคี, นครหลวง อุดมรัชต์วิทยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา และ โรงเรียนชัยสิทธาวาส "พัฒน์สายบำรุง, สุนทโรเมตตาประชาสรรค์, ปทุมธานี นันทมุนีบำรุง จังหวัดปทุมธานี
ยอดบริจาคขณะนี้
26,534 บาทเป้าหมาย
93,940 บาทสำเร็จแล้ว
ความคืบหน้าโครงการ
มอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ จำนวน 5 ชุด ให้โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี
ในวันที่ 21 มิถุนายน 2565 เวลา 9.30 น. – 12.30 น. ทีมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ ได้ส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ จำนวน 5 ชุด ให้แก่โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี ณ ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ โดยมี ครู และนักเรียน เป็นผู้รับมอบ และได้มีการสาธิตการใช้งานเบื้องต้น รวมถึง หารือเพื่อวางแนวทางจัดกิจกรรอบรมการใช้งานต่อไป ซึ่งคาดว่าจะเกิดขึ้นในช่วงภาคเรียนที่สองของปีการศึกษา 2565 หรือภาคเรียนที่หนึ่งของปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป
ภาพประกอบ
ชุดสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ที่พร้อมใช้งานและส่งมอบโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จำนวน 5 ชุด
ส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ ให้แก่นักเรียน และครู กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ณ โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จ.พระนครศรีอยุธยา จำนวน 5 ชุด
บรรยากาศการสาธิตการใช้งานสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ เบื้องต้น
ชี้แจงถึงจุดประสงค์ของโครงการและหารือกับครูของโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จ.พระนครศรีอยุธยา
ความประทับใจจากครูและนักเรียนที่ได้รับสื่อเรียนรู้
ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากทำโครงการ
อ่านต่อ »
วิชาวิทยาศาสตร์ เป็นองค์ความรู้ที่ซับซ้อน ซึ่งอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล การเข้าใจเนื้อหาวิชานี้จึงต้องใช้ความพยายามและจินตนาการของผู้เรียนอย่างสูง
วิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน มีความทันสมัย จนทำให้โรงเรียนหลายแห่งขาดแคลนอุปกรณ์ส่งเสริมการเรียนการสอนทางด้านวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยและเพียงพอต่อความต้องการ อันเนื่องมาจากอุปกรณ์วิทยาศาสตร์มีราคาแพงและเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว นักเรียนจึงเข้าถึงอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ที่เข้าใจได้น้อย ไม่ทันสมัย และถูกจำกัดการเรียนรู้แค่ในตำราเรียน ซึ่งนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียนที่ลดลง หรือนักเรียนไม่สามารถเข้าใจในเนื้อหาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้อย่างแท้จริง
นักวิจัยกลุ่มอุปกรณ์สเปกโทรสโกปีและเซนเซอร์ จากศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (เนคเทค) ได้เล็งเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้พัฒนาเครื่อง ZpecSen (สเปกเซ้น): สื่อการเรียนการสอนทางด้านวิทยาศาสตร์ในเรื่องแสง เพื่อเสริมสร้าง จินตนาการ ประสบการณ์ กระบวนการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา ให้แก่นักเรียน โดยเริ่มต้นจากการพัฒนาเครื่องสเปกโตรมิเตอร์ราคาถูก ที่ใช้งานร่วมกับสมาร์ทโฟน ในชื่อของ ZpecSen ซึ่งถูกออกแบบใช้งานง่ายผ่าน Mobile Application และสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ และหลักสูตรการศึกษาในระดับอุดมศึกษา
ZpecSen ถูกออกแบบให้ใช้งานร่วมกับกิจกรรมการเรียนการสอนที่ตรงกับหลักสูตรแกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ในเรื่องของแสง ที่ได้เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ มัธยมศึกษาปีที่ 5
ZpecSen ยังช่วยให้ ครูหรืออาจารย์สามารถสร้างกิจกรรมการเรียนรู้นอกหลักสูตร หรือพัฒนารูปแบบการสอนแบบใหม่ เพื่อใช้เสริมความรู้และความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับแสงให้แก่นักเรียนมากยิ่งขึ้น
คณะทำงานจึงจัดทำและแจกจ่ายเครื่อง ZpecSen ให้เป็นสื่อเรียนการสอนทางด้านแสง แก่โรงเรียนที่ขาดแคลนเครื่องมือ โดยตั้งเป้าหมายการแจกจ่ายเครื่อง ZpecSen ที่จำนวน 35 เครื่อง ให้แก่ โรงเรียนขนาดเล็กหรือขนาดกลาง ในจังหวัดภาคกลาง (ประมาณ 5 เครื่องต่อโรงเรียน) พร้อมกับการสอนการใช้งานที่ถูกต้อง และใบงานกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเนื้อหารายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3 และ ปีที่ 5 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการสอนหรือพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบใหม่ให้กับครูหรืออาจารย์ต่อไป
ขั้นตอนการทำโครงการ
- ระดมทุน Crowdfunding และ ประชาสัมพันธ์
- เตรียมการผลิต และออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียน
- ผลิตต้นแบบ และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง
- ส่งมอบต้นแบบ และจัดกิจกรรม/อบรมการใช้งานให้แก่นักเรียนและครู
- ติดตาม รวบรวม และวิเคราะห์ผลการใช้งานต้นแบบจากโรงเรียนที่ส่งมอบ
- สรุปและทำรายงานผลการดำเนินงาน
ประโยชน์
- เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และความเข้าใจในด้านวิทยาศาสตร์เชิงแสงของนักเรียน
- เสริมสร้าง จินตนาการ กระบวนการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหา ให้แก่นักเรียน
- สร้างความสนใจและความตระหนักถึงความสำคัญของวิทยาศาสตร์ให้แก่นักเรียน
- ลดภาระในการเตรียมการสอนของครู-อาจารย์
- เพิ่มประสิทธิภาพสอนให้แก่ครู-อาจารย์
- ช่วยให้ครู-อาจารย์สามารถสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้นอกหลักสูตร หรือพัฒนารูปแบบการสอนแบบใหม่
- สามารถประยุกต์หรือต่อยอดเพื่อพัฒนาผลงานวิชาการทางวิทยาศาสตร์เชิงแสงได้
- สามารถจัดหาอุปกรณ์วิทยาศาสตร์ให้เพียงพอต่อความต้องการได้
- ลดค่าใช้จ่ายในการจัดซื้ออุปกรณ์วิทยาศาสตร์ของโรงเรียน
- สร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้แก่นเยาวชนในประเทศ
ทีมงาน
กลุ่มวิจัยอุปกรณ์สเปกโทรสโกปีและเซนเซอร์
ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (เนคเทค)
มอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ (ZpecSen) ให้โรงเรียนนครหลวง 5 ชุด
ทีมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ได้สร้างเครื่องสเปกเซ้นส์แล้วเสร็จจำนวน 10 ชุด (ตามงบประมาณ 23,880.60 บาท ที่ได้รับบริจาค) ภายในเดือน กันยายน 2564
ชุดสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ที่พร้อมใช้งานและพร้อมส่งมอบให้แก่ โรงเรียนนครหลวง (อุดมรัชต์วิทยา) และโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี รวมจำนวน 10 ชุด
กิจกรรมการส่งมอบ สื่อการเรียนรู้ให้แก่โรงเรียน
ทีมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ ได้มีแผนจะส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ และจัดกิจกรรมอบรมการใช้งานเครื่องสเปกเซ้นส์ให้แก่โรงเรียนในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน 2 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนนครหลวง (อุดมรัชต์วิทยา) และโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี ภายในเดือน พฤศจิกายน 2564 แต่จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 จึงยังไม่เหมาะสมที่จะส่งมอบหรือจัดกิจกรรม ฯ ในช่วงเวลาดังกล่าว เนื่องจากโรงเรียนมีการสอนแบบออนไลน์เป็นส่วนใหญ่ และเกรงว่าจะเกิดการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ขึ้นได้ จึงจำเป็นต้องเลื่อนการส่งมอบและจัดกิจกรรม ฯ ไปก่อน
ในการนี้ เพื่อให้ผู้บริจาคได้เห็นความก้าวหน้าของโครงการ ทีมพัฒนาฯ จึงได้วางแผนที่จะส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ให้แก่โรงเรียน และการจัดกิจกรรมการใช้งานฯ ในภายหลังหากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 คลี่คลายลงแล้ว ซึ่งโรงเรียนทั้งสองโรงเรียนเห็นด้วยและยินดีที่จะรับมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ไว้ก่อนตามแผนที่วางไว้
ในวันที่ 16 มีนาคม 2565 เวลา 9.30 น. – 12.30 น. ทีมพัฒนา ฯ จึงได้ส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ จำนวน 5 ชุด ให้แก่โรงเรียนนครหลวง (อุดมรัชต์วิทยา) ณ ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ โดยมี รองผู้อำนวยการโรงเรียน ครู และนักเรียน เป็นผู้รับมอบ และได้มีการสาธิตการใช้งานเบื้องต้น รวมถึง หารือเพื่อวางแนวทางจัดกิจกรรอบรมการใช้งานต่อไป ซึ่งคาดว่าจะเกิดขึ้นในช่วงภาคเรียนที่สอง ของปีการศึกษา 2565 เป็นต้นไป
ทั้งนี้ สำหรับการส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี ทีมพัฒนา ฯ ได้หารือและกำหนดวันส่งมอบเป็นวันช่วง วันที่ 21 – 25 มีนาคม 2565 ไว้แล้ว แต่เกิดสถานการณ์ฉุกเฉินที่โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จำเป็นต้องปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ก่อนช่วงเวลาดังกล่าว จึงทำให้ไม่สามารถส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์โรงเรียนลาดชะโดสามัคคีได้
ความประทับใจจากครูและนักเรียนที่ได้ใช้เครื่องสเปกเซ้นส์
ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากทำโครงการ
มอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ จำนวน 5 ชุด ให้โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี
ในวันที่ 21 มิถุนายน 2565 เวลา 9.30 น. – 12.30 น. ทีมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ ได้ส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ จำนวน 5 ชุด ให้แก่โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี ณ ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ โดยมี ครู และนักเรียน เป็นผู้รับมอบ และได้มีการสาธิตการใช้งานเบื้องต้น รวมถึง หารือเพื่อวางแนวทางจัดกิจกรรอบรมการใช้งานต่อไป ซึ่งคาดว่าจะเกิดขึ้นในช่วงภาคเรียนที่สองของปีการศึกษา 2565 หรือภาคเรียนที่หนึ่งของปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป
ภาพประกอบ
ชุดสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ที่พร้อมใช้งานและส่งมอบโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จำนวน 5 ชุด
ส่งมอบสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ ให้แก่นักเรียน และครู กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ณ โรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จ.พระนครศรีอยุธยา จำนวน 5 ชุด
บรรยากาศการสาธิตการใช้งานสื่อการเรียนรู้ทางด้านแสงสเปกเซ้นส์ เบื้องต้น
ชี้แจงถึงจุดประสงค์ของโครงการและหารือกับครูของโรงเรียนลาดชะโดสามัคคี จ.พระนครศรีอยุธยา
ความประทับใจจากครูและนักเรียนที่ได้รับสื่อเรียนรู้
ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากทำโครงการ

แผนการใช้เงิน
รายการ | จำนวน | จำนวนเงิน(บาท) |
1. ค่าต้นทุนการผลิตเครื่อง ZpecSen ต่อ 1 ชุด ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้
*เป็นราคาต้นทุนที่ไม่มีการคิดผลกำไร | 35 เครื่อง | 63,000 |
2. ค่าออกแบบและผลิตใบงานการเรียนรู้ | 14 ชุด | 4,900 |
3. ค่าดำเนินการจัดอบรมและกิจกรรม ค่าเดินทาง และ ค่าเบี้ยเลี้ยงผู้ประสานงาน | 7 โรงเรียน | 17,500 |
4. ค่าดำเนินงานเทใจดอทคอม 10 %
(ค่าระบบออนไลน์ ต้นทุนค่าธรรมเนียมธนาคารและ payment gateway ค่าคัดกรองโครงการ ตรวจสอบ ติดตาม วัดผล และรายงานความคืบหน้า) | 8,540 | |
รวม | 93,940 |